Из врачей - в "айтишники". Часть вторая: смена профессии - путь к диплому

В первой части статьи были рассмотрены причины, ведущие к необходимости смены профессии. Герой статьи с профессией врача, - обобщенный образ человека, желающего "влиться" в ИТ - решает получить новую профессию в сфере информационных технологий. Как же это сделать?

Самый быстрый и заманчивый способ - пойти на курсы. Их огромное множество, поэтому можно найти что-то поближе к дому. Они кратковременны и обещают быстрое получение необходимых навыков. Стоимость относительно невысока. Но возникают вопросы:

  1. Как устроиться на новую работу после окончания таких курсов?
  2. Какие будут перспективы новой карьеры?
  3. Достаточно ли будет знаний, полученных на курсах, для полноценной работы в новой профессии?

Что же решает наш врач? Как человек, привыкший все делать основательно, он сразу отметает курсы. Раз уж первую профессию он приобретал в ВУЗе, то и вторую он хочет получить тоже в ВУЗе. По его убеждению, только в таком образовательном учреждении можно получить глубокие базовые знания по профессии. А курсы хороши для расширения этих знаний. Так что курсы остаются "на потом".

Какие ВУЗы предлагают образование в сфере IT? В первую очередь, такие:

 
  • БГУИР - Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники,
  • БГУ - Белорусский государственный университет,
  • БНТУ - Белорусский национальный технический университет.

Получение второго высшего образования - это основательный вариант. Условия поступления такие же, как и для получения первого образования. А значит, опять экзамены. Хотя существует возможность сверки учебных планов на основании выписки к первому диплому и зачисление сразу на второй курс для получения второго высшего образования. Практически это возможно при первом техническом образовании. Гуманитариям все же придется идти на тестирование. И, откровенно говоря, шансов его успешно сдать без усидчивой подготовки через десять и более лет после окончания школы немного. К тому же, учиться придется не менее 5 лет, при этом изучать дисциплины, не всегда относящиеся к новой профессии, и каждые полгода сдавать экзамены. В нужно ведь еще и работать - чтобы жить за что-то. В общем, долго, тяжело и ненадежно. Так что нашему врачу этот вариант тоже не подходит.

ВУЗы предлагают еще один способ получения новой профессии - переподготовка специалистов, имеющих высшее образование. Чем она хороша?

  1. обучение длится не более двух лет,
  2. при поступлении не нужно сдавать экзамены,
  3. изучаются дисциплины только по специальности,
  4. выдается диплом ВУЗа о переподготовке.

Наш герой останавливает свой выбор именно на таком способе обучения.

Теперь нужно подобрать специальность. Выбирать переподготовку в сфере IT можно из:

  • 1-40 01 71 "Программное обеспечение встроенных компьютерных систем",
  • 1-40 01 73 "Программное обеспечение информационных систем",
  • 1-40 01 74 "Web-дизайн и компьютерная графика".

Первые две специальности сугубо технические. Здесь гуманитарию будет нелегко. Придется вспоминать, а порой и учить заново математику, настраиваться на технический лад. Третья же более творческая, мобильная, с вкраплениями технических знаний. Именно эта специальность может подойти для гуманитария. Поэтому наш герой останавливает свой выбор на "web-дизайне".

Осталось дело за ВУЗом. Какой предпочесть? Давайте обратимся непосредственно к участникам образовательного процесса и спросим у них о программах переподготовки "Web-дизайн и компьютерная графика".


Первым нашим собеседником, а вернее собеседницей, будет менеджер программы переподготовки "Web-дизайн и компьютерная графика" магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры менеджмента технологий ИБМТ БГУ Светлана Владимировна Яскевич.

- Светлана Владимировна, с какого времени открыта программа переподготовки "Web-дизайн и компьютерная графика" в университете?

- Программа переподготовки работает в стенах ГУО "Институт бизнеса и менеджмента технологий" БГУ с 2004 года. Форма получения образования - вечерняя. Начиная с 2007 года добавлено обучение по заочной форме получения образования.

- Сколько выпусков у программы?

- За это время было подготовлено и выпущено 27 выпусков слушателей.

- Есть ли ограничения при наборе слушателей? Могут ли каким-то специалистам отказать в приеме документов?

- Ограничений никаких нет. Главное, чтобы у человека было высшее образование или он являлся студентом 4-5 курсов. Приветствуется владение элементарными навыками работы с компьютером. В случае, если таких навыков нет, мы можем предложить обучение по адаптационному курсу для будущих слушателей программы "Web-дизайн" "Компьютер для начинающих". Но самое важное - это мотивация, желание наших слушателей освоить профессиональные знания и навыки и стать профессионалами.

- Есть ли отличия в уровне подготовки специалистов при очной и заочной форме обучения?

- Нам удалось создать такую образовательную среду с использованием различных технологий обучения, что наши слушатели имеют практически одинаковые возможности для своей профессиональной подготовки. Как результат, уровень квалификационных работ слушателей, обучающихся по очной форме получения образования и по заочной форме одинаково высокий. Это демонстрирует результативность выстроенного учебного процесса переподготовки специалистов в Институте.

- Какова квалификации преподавателей программы? Они преимущественно теоретики или работают на каких-то проектах практически?

- За время существования нашей программы нам удалось сформировать сбалансированную команду преподавателей, которая, тем не менее, постоянно пополняется новыми кадрами. Преподавательский состав сформирован по следующим критериям: высококвалифицированные преподаватели-практики, работающие по современным методикам преподавания и использующие интерактивные электронные технологии обучения. В итоге у нас получилась такая структура:

  • 21% кандидаты наук,
  • 36% старшие преподаватели,
  • 43% преподаватели.

- Какие у программы есть особенности (изюминки) в отличие от аналогичных программ других ВУЗов?

- Ключевой заслугой нашей программы переподготовки, на мой взгляд, являются учебные программы, по которым мы осуществляем переподготовку. При разработке учебных программ по изучаемым дисциплинам был сделан упор на соблюдении принципа целостности и междисциплинарности - темы, входящие в содержание учебных программ нескольких дисциплин, должны изучаться от дисциплины к дисциплине на более высоком уровне и с учетом особенностей изучаемого предмета. К примеру, тема "Оптимизация изображений для веб-страниц" первый раз встречается в дисциплине "Компьютерная графика". При ее изучении помимо технологии оптимизации изображений для веб-страниц делается упор на правила подбора форматов графических файлов в зависимости от вида изображения. Повторно эта тема рассматривается в дисциплине "Верстка web-страниц". В этом случае правила подбора форматов графических файлов уточняются в зависимости от поддержки этих форматов браузерами. Тем самым соблюдается принцип междисциплинарности.

Яркой иллюстрацией принципа целостности процесса подготовки специалиста в нашем Институте является стратегия исследовательских проектов, суть которой заключается в следующем: проходя обучение от дисциплины к дисциплине, слушатели продолжают работу над одним и тем же своим проектом, последовательно развивая его и переводя на более высокий уровень подготовки. Такой подход позволяет им увидеть целостность процесса проектирования, разработки, размещения в Интернете и SEO-продвижения (Search Engine Optimization - поисковая оптимизация) готового веб-продукта.

- Практикуются ли у вас методики дистанционного обучения?

- Это еще одна особенность нашей образовательной программы. Вне зависимости от формы получения образования очной или заочной занятия построены в максимально интенсивной форме, в том числе с использованием технологий дистанционного обучения:

  • Электронные конспекты учебных материалов - оперативно можно найти ответы на возникшие в процессе обучения вопросы.
  • Система интерактивных тестов, упражнений, практических заданий, исследовательских проектов и т.п.
  • Учебные коммуникации осуществляются в виртуальной среде учебного портала - "Виртуальном университете".
  • Активное проведение занятий в виртуальном классе - вебинары.
  • Использование инструментов Skype, сетевого сообщества "ВКонтакте" для коммуникаций между слушателями, преподавателями, методистом.

- А есть ли у вас электронные обучающие материалы (методички, книги, лекции, тесты)?

- Да, это обязательное условие для каждой дисциплины. Обучающие материалы в электронном виде можно просмотреть и скачать в "Виртуальном университете". Там же наши слушатели получают практические задания, которые после их выполнения проверяет преподаватель, проходят промежуточные и финальные тесты, получают консультации и многое другое, что входит в понятие "образовательная среда".

- Нужно ли дополнительно оплачивать получение такого материала?

- Нет. Никакой дополнительной оплаты не нужно.

- Все ли поступившие доходят до "финиша" и получают диплом?

- Все, кто осмысленно поставил себе цель - овладеть новой, востребованной специальностью, стать профессионалом и получить диплом о переподготовке и целенаправленно к ней шел, дошли до "финиша" и получили новую квалификацию "Программист - web-дизайнер".

- Востребованы ли выпускники этой программы переподготовки? Отслеживаете ли вы их трудоустройство и дальнейшую практику?

- Безусловно, востребованность специалистов в IT-отрасли сегодня очень высокая. С уверенностью могу сказать, что основная масса наших выпускников нашли себя в новой профессии. Мы сотрудничаем со многими компаниями, работающими в области Web-дизайна и компьютерной графики, где уже работают наши выпускники. Привлекаем своих же бывших слушателей к совместной работе в проектах преподавателей, это и наш кадровый преподавательский резерв.

- Предлагаете ли вы какие-либо факультативные курсы для изучения по смежным направлениям?

- Да, дополнительно основному процессу обучения предлагается повышение квалификации по востребованным на сегодняшний день направлениям: "Тестирование веб-ориентированных приложений" и "SEO-продвижение сайтов" и другие.

В заключение хочу отметить, что "входной диапазон" специальностей наших слушателей очень широк - гуманитарии, "технари" и "естественники", а после наших тренингов - это профессиональные айтишники, уверенные в своей новой профессии.


Спасибо Светлане Владимировне за интересную беседу и полезную информацию.

В следующей статье нас ждет еще один не менее интересный собеседник.

Лилия САВКО

Версия для печатиВерсия для печати

Рубрики: 

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Всего голосов: 0
Заметили ошибку? Выделите ее мышкой и нажмите Ctrl+Enter!

Читайте также

 

Комментарии

Страницы

Аватар пользователя Petro42

 Просто Петро, счастлив не тот у кого много, а тот кому хватает:) - банальная старая истина

Вот, "божий одуванчик", блин! Вы уже не помните, как трудно семью прокормить на одну зарплату? Забыли, как хочется, чтобы у ребенка было все, по крайней мере, не хуже, чем у других? Забыли, как трудно жить с тещей на общей кухне?

Я сам работал учителем.

Я тоже. Это не довод. 

И врачей знаю, которые живут вполне обеспеченНо. 

Начинаются сказки "дядюшки Римуса". Вы знаете, какая зарплата у вашего терапевта? Спросите, когда давление придете мерять. Ну зачем мне втирать? Что вы всё лепите одно и то же! 

Не он должен обеспечивать учителей квартирами. 

Геронтопсихологию не должен он за истину выдавать. Тьфу, снова трачу на это время...

Аватар пользователя mike

...Мы пишем об отрасли-надстройке, поэтому и всё внимание именно ей.

Да?! Но как показал ваш же опрос, ваше гипертрофированное внимание к этой отрасли не является обоснованным.

Обсуждаемая статья не только рекламная, но и вредная: пудрёж неокрепших мозгов манной вебдизайна. Чтобы профессионально заниматься вебдизайном, обязательно надо быть программистом. Сейчас старые технологии гипертекста -- это протухлый анахронизм. Успех только там, где есть глубокая интерактивность по отношении к пользователю. Не надо трындеть: вот, мол, счас курсы пройдёте, и...

Поэтому leo3 прав. Петро, не смещайте акценты: профи должен быть профи. Причём тут "геронтопсихо"?!

Геронтопсихологию не должен он за истину выдавать.

Да, Петро, мне 7-ой десяток, не напоминайте. Но кое-что ещё могу. Программить,  например. :))

Аватар пользователя Petro42

Да, Петро, мне 7-ой десяток, не напоминайте. Но кое-что ещё могу. Программить,  например. :))

О вас речь не идёт и не может идти в этом контексте, естественно. Вы - пример других подходов.

Причём тут "геронтопсихо"?!

Лео завел разговор не о дизайне а о тех, кому всего хватает. Ну, мы же с вами знаем, что все эти люди находятся на кладбище. А у аборигенов этого мира кой-какие потребности имеются.

Лео же хочет быть созерцателем. Семью ему кормить, может уже и не надо. Но разве он не кушает, не спит, не ходит в ту... Ну да. Можно мыться вао дворе или в проруби. А туалет сделать в яме за домом, открытой всем ветрам. А можно довести всё до абсурда. Давайте у него, вообще, всё отберём, дадим обструганный сук и отправим в глухой лес - пусть отбивается от волков, добывает грибы из под снега и созерцает на здоровье. Но, мне кажется, он не таков на деле - медсестрички ему на платной презентации понравились. Значит, не всё потеряно, ещё чего-то хочется. А ведь кто-то оплатил ему эту "халяву". Выходит, всё равно за что-то хорошее приходится платить. Даже "за посмотреть".

А пропагандируя тут философию "всегохватания", уважаемый Лео жёстко лицемерит, поскольку, в общем-то, не чурается радостей жизни. Это, кстати, один из примеров "поучательства", которого вы, Майк, терпеть не можете. Человек говорит одно, а думает и делает - другое. 

Чтобы профессионально заниматься вебдизайном, обязательно надо быть программистом.

Здесь, видимо, речь идёт о рисовании макетов страниц, блоков или отдельных деталей визуального интерфейса - и не более того. Эта область связана с художественной разработкой картинок. 

Но профессионально некоторые сферы IT неразрывно связаны с художественным дизайном. Всё равно программам нужен удобный и приятный на вид интерфейс. Его программист не сделает. Хотя алгоритмами в дизайне и не пахло.

Кстати, говоря о лицемерии, вспоминаю одного известного, в прошлом предпринимателя, который сейчас пропагандирует правильную жизнь. Припоминаю статью про него в одной из бульварных газеток девяностых, где писали о том, как упившись на встрече с коллегами, они чуть ли не бычки тушили девушкам лёгкого поведения об определённые места. Вот такой он "правильный" был. Я и Майк знаем, о ком речь.

Аватар пользователя leo3

Вообще говоря, web-дизайнер даже в узком художественном смысле (на котором настаивает Петро) - это творческая работа. А творчество требует внутреннего спокойствия, увлеченности, сосредоточенности, трудолюбия... творчество очень не любит суеты, спешки и шелеста денег. Нужно любить то дело, которому служишь - вот и все... А деньги - это вовсе не главное, хотя никто и не отрицает, что их должно хватать на обеспечение базовых потребностей человека.

Аватар пользователя mike

Лео же хочет быть созерцателем.

Где он это писал? Он утверждал, что профи должен быть профи. И всё.

Программам нужен удобный и приятный на вид интерфейс. Его программист не сделает.

Нет, именно программист это и делает. Неохота с вами спорить. Когда напишете что-нибудь на продажу, тогда и поговорим. Скажу только, что всегда находятся энтузиасты, до зелёных соплей советующие, что надо бы  улучшить в готовом интерфейсе.

Увы, проблема именно в том, что их не хватает, потому что потребности у всех далеко не базовые. Одни только базовые потребности иметь уже неприлично - почти по Хаксли.

Насчет интерфейса - таки да, даже SAP и "Софтклуб" сейчас сильно над этим задумались. А у варгейминга целая лаборатория есть, которая занимается им. Этот сайт - типичный пример плохого юзабилити и дизайна. И нам об этом пишут едва ли не каждую неделю.

Аватар пользователя Petro42

Нет, именно программист это и делает. Неохота с вами спорить.

Бисер метать не буду, чтоб вы тут между разработкой своего трехстрочного софта глянули и потроллили тут что попало для самоудовлетворения. :-) Капитан очевидность: дизайнеров расстрелять - они не нужны.:-) До 100 тыщ дизайн приложения на Андроиде может стоить. Точка. Привет...

Аватар пользователя mike
>>>>>чтоб вы тут между разработкой своего трехстрочного софта...<<<<< Петро, мой софт вы не видели, зачем пишете облыжно? >>>>....потроллили тут что попало для самоудовлетворения. <<<<< Кто из нас тролль -- спорный вопрос. >>>>До 100 тыщ дизайн приложения на Андроиде может стоить.<<<< Да. Если приложение стОящее и им занимаются профи, а не вебдизайнеры, закончившие краткосрочные курсы.
Аватар пользователя leo3

Таки да:) Потребности не базовые:) Заканчивается это обычно примерно так - "Все свои силы он положил на то, чтобы жить за счет общества. Но общество не хотело, чтобы он жил за его счет. А вынести этого противоречия во взглядах Михаил Самуэлевич не мог, потому что имел вспыльчивый характер"

А начинается так:)

Страницы